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學習方法:練后反思的習慣

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 在讀書和學習過程中,尤其是復習備考過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環節。一般說來,習題做完之后,要從五個層次反思:

    1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;

    2、為什么這樣做?想解題依據的原理;

    3、為什么想到這種方法?想解題的思路;

    4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;

    5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發散。當然,如果發生錯解,更應進行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。

    應當培養的優良習慣還有許多,諸如有疑必問的習慣,有錯必改的習慣,動手實驗習慣,查找工具書的習慣,健康上網、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看,還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。

    為學之道,必本于思。思則得知,不思則不得也。——晃說之


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